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BUSCAR A SOCIALIZAÇÃO/AFETIVIDADE DO ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES PARA QUE POSSA DESENVOLVER SEU POTENCIAL.
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DESENVOLVER NÍVEIS DE ATENÇÃO / CONCENTRAÇÃO A FIM DE QUE POSSA SER TRABALHADOS OS VÁRIOS ASPECTOS (VISUAL, TÁTIL, AUDITIVO, GUSTATIVO E OLFATIVO).
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DESENVOLVER NÍVEIS DE MOTRICIDADE AMPLA E FINA ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MANUAL PARA MELHOR DESEMPENHO DAS ATIVIDADES GRAFO MOTORAS E ESPAÇO TEMPORAIS.
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DESENVOLVER NÍVEIS DE LINGUAGEM GESTUAL E ORAL PARA QUE POSSAM ESPRESSAR-SE VERBALMENTE DE ACORDO COM SUAS CONDIÇÕES.
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DESENVOLVER NOÇÕES DE CONCEITOS BÁSICOS PARA QUE POSSAM DISCRIMINAR DIVERSOS ATRIBUTOS (COR, FORMA, ESPESSURA, TEXTURA, TAMANHO) MANUSEANDO DE FORMA CONCRETA OS OBJETOS.
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DESENVOLVER NOÇÕES DE ESQUEMA CORPORAL PARA QUE TOMEM CONSCIÊNCIA DO SEU CORPO COMO PARINTEGRADA ENTRE SI E O MEIO QUE CONVIVEM.
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DESENVOLVER O DIREITO À CIDADANIA, EDUCAÇÃO, LAZER, SAÚDE E ALIMENTAÇÃO PARA QUE TORNEM-SE CONCRETO A TODOS OS PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS.
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DESENVOLVER NA CRIANÇA CONDIÇÕES DE CONVIVÊNCIA ENTRE OS AMIGOS E PROFISSIONAIS PARA QUE POSSAM PARTICIPAR DO CONTEXTO SOCIAL A QUE PERTENÇA.
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DESENVOLVER NÍVEIS DE ATENÇÃO CONCENTRAÇÃO PARA QUE POSSAM FAVORECER SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
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DESENVOLVER A MOTRICIDADE AMPLA E FINA PARA QUE POSSAM TRABALHAR OS VÁRIOS TIPOS DE ATIVIDADES MOTORAS E PREENSÕES.
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DESENVOLVER A LINGUAGEM EXPRESSIVA E COMPREENSIVA PARA QUE POSSA DESENVOVLER UM VOCABULÁRIO DE ACORDO COM SUA IDADE.
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DESENVOLVER CONCEITOS BÁSICOS, ESPAÇO TEMPORAL PARA QUE A CRIANÇA LOCALIZE DIVERSAS DIREÇÕES, LATERALIDADE, TEMPO, CAUSALIDADE.
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DESENVOLVER NOÇÕES DE ORDENS SIMPLES PARA QUE RESPONDA ADEQUADAMENTE AOS ESTÍMULOS VERBAIS.
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DESENVOLVER ESQUEMA CORPORAL, PARTES GROSSAS, A FIM DE QUE EXERCITE E DISCRIMINE OS GRANDES MÚSCULOS E SITUE O CORPO NO ESPAÇO E NO TEMPO.
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INCENTIVAR A SOCIALIZAÇÃO TRABALHO INDEPENDENTE E COOPERATIVO.
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DESENVOLVER NÍVEL DE ATENÇÃO / CONCENTRAÇÃO.
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DESENVOLVER A MOTRICIDADE AMPLA E FINA. (GRAFISMO)
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DESENVOLVER A LINGUAGEM EXPRESSIVA E COMPREENSIVA.
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DESENVOLVER CONCEITOS ESPECIAIS E NOÇÕES DE CONCEITOS TEMPORAIS.
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SEGUIR ORDENS SIMPLES E COMPLEXAS.
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DISTINGUIR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS.
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DESENVOLVER ESPQUEMA CORPORAL PARTES FINAS.
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INCENTIVAR A SOCIALIZAÇÃO TRABALHANDO A INTELIGÊNCIA, A COOPERAÇÃO MORAL.
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DESENVOLVER A LEITURA E A ESCRITA.
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DESENVOLVER OS CONCEITOS MATEMÁTICOS.
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VIVENCIAR AS DATAS COMEMORATIVAS.
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DESENVOLVER A CAPACIDADE DE ENTENDER OS FATOS E FENÔMENOS DA NATUREZA (O CORPO HUMANO E VEGETAÇÃO).
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DESENVOLVER O DIREITO DA INCLUSÃO DA CRIANÇA NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO GARANTINDO SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA PARA QUE COM O SEU SABER POSSA DESEMPENHAR ATIVIDADES DIVERSAS E RELACIONAR-SE SOCIALMENTE NA SOCIEDADE.
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